为什么我愿意?

作者:黄湘 日期:16-01-06 字体:  阅读:

  很多人在做一件热衷的事情时,原则上都是非常的投入的。因为热衷,所以动机强烈;因为喜爱,所以持续;因为喜乐去做,所以努力后必有所成。这是,一个过程,而所有的历程,成就了无数的事业甚至感人的故事。我也想在这样的平凡故事中,奉献自己。

  今天跟一位家长联繫,孩子对课业完全不在乎。态度上是可有可无的心态。原本只答应每周的一四各教孩子一小时,这两小时中,可能有一小时是需要跟孩子聊天的。跟孩子父母谈完后的当天晚上,我写了一封信表达我的想法。

  后来家长为了上我的课,把其他老师的课调走了。我觉得很抱歉,我的原意是如果孩子已经有英文家教了,根本不需要我上课。有人上就好了。但是,跟父母谈完后,孩子的父亲坚持孩子要跟着我,并提出可否让他提早来写功课,等到我八点半可教他时,再轮到他?我说:好啊!不额外收费。就收八点半到九点半的上课费。然后,孩子的父亲一直道谢,回去之后,他问他的老婆:「为什么这个老师愿意这样帮忙?」

  后来孩子的妈妈跟我说,她先生很好奇我的心态。

  为什么我愿意教一个完全对课业不在乎的学生?为什么我愿意用耐心去对待一个英文一直考不好的孩子?以前文章中谈过很多了,所以,不会在此再强调一次。这次,我只想说:「是一个使命吧!」

  每个人来此,都有一个使命!从很早以前,我开始认定自己是来帮助孩子面对英文困境的。不管多少个孩子,都是我遇到就一定要去承担的责任。成绩越差的,越是我的功课与责任。而我在其间,不断的找方法去解决与陪伴。

  或许,我无法把每个孩子都教成功,也有最后忍痛放弃的。但是,从来都不是我放弃,而是父母后来放弃,或孩子后来放弃,而我,只有在旁感到遗憾

  我帮孩子,也是要收费的。没有无私到不收钱。因为,我也要生活,现实就是如此。但是,至少我可以在赚钱的当下,选择我觉得很有意义的工作来做。而教英文成绩很差的孩子,就是我的选择。这份工作及教学理念做了二十年,从没变过。在其间,我体会到一个孩子从不会到会的那种无上的喜悦;也在其中,我收到孩子母亲流下的感动泪水;在其中,我体验了教不来的无助,以及孩子最后放弃的无奈。努力了两年,还是达不到标准。即使,我觉得遗憾,即使,我失败了。但是,我依然鼓励着自己,这是我当初的选择,这是我的坚持。我不就是要帮成绩特差的孩子才来家教的吗?怎么可以遇到失败就放弃初衷?打起精神来,继续努力。我相信,我可以做到。即使不能百分百,九成的孩子因为我,成绩提升了,这,值得了。

  理想与现实,总是有差距。我跟家长说:「我无法保证成功,也可能结果是失败的。但是,在没有行动之前,没有人会知道结果是什么?我们一起努力,一起给孩子机会,或许,真能改变这一切。」

  为什么我愿意?

  为了心中的一份理想与使命。

  为什么我愿意?

  因为我也想奉献,想为自己在世间创造一份平凡中的不凡。

  为什么我愿意?

  因为我心中有满满的爱与热情。

  为什么我愿意?

  因为,我想缔造奇绩。

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