每个人活着都会有目标，也可以叫心愿。也许在不同方面会有很多的目标，这样生活起来才有乐趣，当其中一个目标实现的时候，哪怕是一个小小的心愿，我们都会为之而兴奋，甚至会喝杯酒祝贺一番。目标要定的合理，定在跳一跳能摸得到的地方，否则会望而生畏、望尘莫及。当目标与现实之间具有一定距离的时候，我们必须学会随时调整，调整后仍实现不了的，应该选择放弃！
我的女儿今年十七岁，上高中三年级，从她出生到现在，我定过很多目标，有些目标是我心中暗定的，有些是我和她商定的。
记得女儿五岁时，我们想让她学些什么，外公说：学书法吧！我当时想，书法比较适合女儿的性格，就在少年宫报了名，但书法对于一个还没上小学的孩子来说是有很大难度的，毕竟她还没认识几个字。女儿开始不感兴趣，看着那些方块儿字，简直太枯燥了！怎么写也写不像，她急我也急，后来，每次练习时，我帮她分析字的结构，重复老师讲的要点，慢慢的，她越写越好了，两年时间下来，她的书法已经写得不错了，还多次获奖。现在书法成了她的业余爱好，也成了她的特长，时而还在班上出出“风头”。
女儿刚刚上完二年级时的暑假，我和她商量能不能学英文，对于她这个刚刚认识几个中国方块字的孩子，又让她学那些一点不相干的外文，简直是难为人家，她不愿意学，也没有信心，不过她拿我这个命令式的“商量”没有办法，只好服从。开始她怎么也不张嘴读，一周下来还是不会发声，总怕读错了，于是我就开始陪读，每天晚上跟她一起学，带着她大声朗读，渐渐的她敢发声了，也爱学了，学到第三年时，她的英文水平都比我高了，能用英文跟在德国的表姐通信了，还能阅读英文版的小说了。学习英文对她的日常学习也有帮助，受益非浅！中考时取得98分得好成绩。
我们也有不得不放弃目标的时候，那是在女儿中考时。女儿的初中是在一个很普通的中学上的，学习成绩虽然有些小波动但还算名列前茅，女儿文科很棒，理科也不差，凭她三年来的成绩，我知道如果她发挥正常，可以考上市一类学校。我的目标没跟女儿说，因为中考的气氛太紧张了（来自于学校、老师、家长和社会），我只是鼓励她，帮她分析自己的处境，增强她的自信，我跟她讲：她肯定能考上区内市重点校，她听了我的“目标”，放心了，十分自信。而我呢，除了注意她的饮食，还特别注意她的情绪。中考第一天上午我去送她，看到考场外面那么多的考生家长；考场门口还有警察，她有些紧张，但坐下来就好了，专心答题，每科考下来我都鼓励她，一直到结束。估分时，分不低，真的象我估计的一样，能考上市一类学校，但她自己并不相信，认为估错了。查分的那天早晨，我拨通了信息台的电话号码，六科总分数和她估的只有0.5分之差！真的象我估计的一样，能考上市一类学校。但在填报志愿时，考虑到我们的经济状况、学校的情况以及学校距离家的远近等因素，我放弃了我的目标，最终选择了一所和平区的市重点学校，高出此校录取分数线二十多分，当时很多人都为此而惋惜，觉得应该“就高不就低”。经过两年的“实践”证明：我们当时的调整是正确的。因为女儿非常喜欢这个学校，在这里她心情很好，十分自信，学校的教师素质很好，而且她在每个同学的身上都会发现闪光点，她常说：ＸＸＸ真是ＸＸ方面的天才！两年来她的成绩一直名列前茅，高一期末考试取得了年级第二名的好成绩，在刚刚结束的高二期末考试中，她又取得了文科类年级第二名得好成绩，我真为女儿能在适合她的学校里愉快地学习而感到高兴！
从女儿成长过程中目标实现的情况看，目标一定要定得合理，相对高一些，动力也大一些，结果会好一些，但不能定的太高，否则会事与愿违，而且在实现目标的过程中一定要学会调整、学会放弃，这样效果会更佳，不信，您也试试看。
